忻州师范学院舞蹈系招生简章

忻州师范学院艺术系舞蹈专业于2002年开始招收第一批舞蹈表演专科生，2004年招收音乐学（舞蹈方向）本科生，2007年招收第一批舞蹈编导专业本科生，2010年舞蹈编导专业取得“学士学位”授予权，2013年舞蹈系独立办公,2020年7月实现了全日制本科人才培养的教学模式。

现有教职工20人，专任教师16人，其中博士1人，在读博士1人，教授2人，副教授2人，讲师9人，教师3人。拥有16个教学班级，在校学生人数524人。

舞蹈系立足实际、依托地方资源、发挥专业优势，2005年与北路梆子剧团联袂打造的现代戏《黄河管子声》获山西省“杏花新剧目奖”和“杏花大奖”；2008年现代戏《黄河管子声》荣获文化部颁发的“剧目一等奖”和“文华剧目奖”,为全国师范类院校荣获全国最高奖首开先河。2008年创编舞蹈《秧歌情》，荣获中国首届“荷花杯”校园舞蹈大赛“荷花奖”表演铜奖；舞蹈《想亲亲》《秧歌情》分别获华北五省舞蹈比赛一等奖、二等奖；2010年广场舞《原平凤秧歌》参加全国第十五届群星奖（舞蹈）比赛中获群星奖，受到文化部的专属表彰。在双线布局，统筹规划，传承传统文化脉络的基础上，紧跟时代脉搏，敏锐把握专业创新突破点，积极探索，深挖云岗文化与五台山文化的内涵。于2017年成功举办全国首届“一带一路图像乐舞重建复现研讨会”；2018年拍摄五台山专题纪录片《五台山菩萨顶金刚法舞实录》；2019年举办“五台山首届宗教乐舞文化论坛暨中国少数民族音乐学会第十六届年会专题会议”，增强了舞蹈系社会声誉。

荣誉展示

 新编原创舞剧《寻找东大殿》是我系推出的“一系一品牌”教学成果。自2023年5月首演以来，受到社会各界的好评，山西省文化和旅游厅官网全文转发《山西青年报》报道；《中国艺术报》以《原创舞剧<寻找东大殿>：从榫卯结构追寻民族精神》为题做了专题报道。《忻州日报》《山西青年报》《山西经济日报》等各界媒体报道并给予了高度评价。2025年荣获山西省高校原创文化精品。

 舞蹈系以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足培养服务基础教育与地方经济社会发展的应用型本科人才，契合办学导向与地方高校服务职能。创新构建“创编演练促教学、服务地方强教学、实践成果验教学”特色教学模式。

秉承“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的发展理念，坚持教学科研两手抓，两促进的原则，科研工作取得了可喜的成绩。现有国家社科基金艺术学项目2项、教育部高校人文社科青年基金项目1项、山西省非物质文化遗产中心重点项目4项,目前在研各级各类项目10余项，主持完成省级项目、教改项目多项。

舞蹈系重实践、抓基础，注重学生实习实践的全面提高与全程培养。近年来积极开展校企合作，与山西省艺术研究院、山西省演艺集团、孝义市演艺集团、三晋文旅集团、忻州市文化研究院等企事业单位签订校企合作协议。同时积极服务地方文化建设，多次与忻州市以及各县市区合作，承担演出任务。2023年承办忻州市“双拥晚会”；2024年参加第六届中国非遗春节联欢晚会；2024年参加九省市黄河春晚演出等。通过丰富的社会实践，极大地拓宽了我系学生实习与实践的路径，提高了学生业务能力，提升了毕业生就业率。

在新时代、新形势下，舞蹈系紧紧依托学校“2263”战略目标，对新编舞剧《寻找东大殿》精心深挖文化底蕴、在专业中融入古建舞蹈创意，以红色舞蹈文化厚植思政育人为根基，践行文化传承与艺术创新。以艺术团孵化特色剧目为导向，申报艺术基金助力项目深耕。积极发展校企合作，推进产学研用一体化模式，高质量发展为服务地方社会经济文化作出更大贡献。

办学条件

舞蹈系拥有独立的教学办公楼，涵盖春苗剧场、舞蹈排练厅、多媒体教室、音乐编辑工作室等现代化的教学设施设备，能够完全满足教学与实践的需要。

专业简介

舞蹈编导专业

培养目标：本专业培养能够服务地方经济和社会发展需要，以立德树人为根本，德智体美劳全面发展，理想信念坚定，品德素质优良，有高度的责任感和事业心，具有良好的人文素养，扎实的舞蹈专业基础，系统掌握舞蹈编导基础理论与技能，能够在演艺团体、艺术机构、中小学校、企事业单位等部门，从事舞蹈编导及其相关的表演、教学、策划、导演等工作的复合应用型创新人才。

主干课程：舞蹈概论、舞蹈编导理论、编舞技法、中国民族民间舞、舞蹈基本技能训练、中国古典舞身韵、导演与排练等

授予学位：艺术学学士学位

主要实践教学环节：专业实习  毕业论文（设计）

就业方向：演艺团体、艺术机构、中小学校等部门，从事舞蹈编导及表演、教学、策划、导演相关工作。

招生人数：2025年拟招舞蹈编导专业108人（高中起点）

舞蹈编导专业40人（专升本）